• Un paysage, une histoire. Que nous appprend le paysage lorsque l’on prend le
temps de l’observer ?
• Prenons de la hauteur et partons à la découverte du Belvédere d’Inzemont.
• En suivant le sentier de la biodiversité, observons les différents éléments favorisant
certaines espèces.
• Apprentissage de l’observation aux jumelles et identification d’oiseaux sur le terrain.
• Que cache la rivière ? Récoltons des traces de vie et faisons connaissance avec l’aquafaune.
• Ouille ça mouille. Sans eau, pas de vie, apprenons d’où elle vient et où elle va.
• Lors de notre visite de la réserve naturelle
“Jean Septroux”, apprenons à reconnaître les différentes essences d’arbres.
•Balade à la recherche d’indices de présence d’animaux : empreintes, restes de repas,
poils, coulées…
• Partons vers le barrage. Apprenons son fonctionnement et son utilité.
• Créations avec des objets naturels récoltés (Land-art).
• Jeux sur les chaînes alimentaires en forêt.
• Observation des insectes. Comment les reconnaître et sont-ils importants ?
• Animations sur le thème de l’écosystème de la forêt et l’impact des activités humaines.
• Conte ou balade dans la nature au crépuscule.